Die Internasionale Skoolstudent se Post-16-dilemma: IBDP of A-vlakke

In 'n kwantitatiewe studie van 9,636 19 studente en kollege-gegradueerdes, het Forage gevind dat slegs XNUMX% meer duidelik hoef te wees oor die stappe wat hulle moet neem om 'n suksesvolle loopbaan te hê.

Die res het 'n mate van verwarring gerapporteer, met 49% wat gesê het hulle is ietwat duidelik en 32% het gesê hulle is baie onduidelik.

Inderdaad, onderwys kan verwarrend wees, en die keuse van 'n opvoedkundige pad kan uitdagend wees.

Wanneer jy met uiteenlopende post-16 snitte (byvoorbeeld in Gems Wellington Academy Silicon Oasis in Dubai, jy moet kies tussen vier leerpaaie in Jaar 12), hoe begin jy selfs om op 'n geskikte pad te besluit?

Hierdie skrywe hoop om te help om die onduidelikheid rondom post-16 onderwys in Britse kurrikulum internasionale skole op te los en duidelikheid in besluitneming te bevorder.

Dit doen dit deur 'n oorsig te gee oor die twee gewilde post-16-paaie vir inkomende jaar 12-studente: die Internasionale Baccalaureaat Diploma Program (IBDP) en Gevorderde Vlakke (A-Vlak).

Die Internasionale Baccalaureaat Diploma Program (IBDP)

Die IBDP is 'n voor-universiteitsprogram wat in meer as 150 lande aangebied word aan studente 16 tot 19, dié in graad 11 tot 12, of jare 12 tot 13.

Dit is 'n uitdagende, afgeronde opvoedkundige program met 'n sterk klem op kritiese denke en interkulturele begrip om studente voor te berei vir sukses in hoër onderwys en verder.

Die Kurrikulum

IBDP-kurrikulumstudente moet aan die diplomaprogram se kernvereistes voldoen en kursusse uit ses vakgroepe neem.

Die vakgroepe is:

• Taal en letterkunde
• Taalverwerwing
• Individue en samelewings
• Wetenskappe
• wiskunde
• Die kunste

Studente moet ten minste een kursus uit elke akademiese gebied kies, dus neem IBDP-studente 'n minimum van ses vakke op. 

'n Kunskategorie-vak kan egter vervang word deur 'n bykomende kursus uit 'n ander area (bv. taal en letterkunde, taalverwerwing, individue en samelewings, en wetenskap).

Daarbenewens moet drie tot vier kursusse hoërvlakvakke wees (240 onderrigure), terwyl die res op standaardvlak (150 onderrigure) mag wees.

Studente mag meer as een vak in alle akademiese gebiede behalwe wiskunde neem. Intussen kan diegene wat twee taal- en letterkundevakke in verskillende tale neem, 'n tweetalige diploma verdien.

Die diplomaprogramkern het die volgende verpligte komponente:

• Die teorie van kennis: Hierdie epistemologiese besinning loop uit op 'n uitstalling en 'n opstel van 1,600 XNUMX woorde.
• Die uitgebreide opstel is 'n verslag van 4,000 XNUMX woorde oor die student se selfgerigte navorsingsprojek.
• Kreatiwiteit, aktiwiteit en diens: Studente moet deelneem aan of projekte buite die klaskamer inisieer. Dit moet die kategorieë van kreatiwiteit, aktiwiteit en diens weerspieël, en studente moet een of meer projekte produseer as 'n uitkoms van hul CAS-ondernemings.

Assessering en Voltooiing

Assessering vir die IBDP is 'n kombinasie van interne en eksterne evaluerings. Interne kursuswerkassesserings word deur onderwysers gedoen, terwyl eksterne IB-eksaminatore eksterne assesserings deur skriftelike eksamens nasien.

Die IBDP gebruik 'n holistiese puntestelsel, en studente kan 'n telling van een tot sewe punte kry vir elke vak wat probeer word, ongeag of dit 'n hoërvlak- of 'n standaardvlakkursus is.

Die teorie van kennis en uitgebreide opstel kan 'n student tot drie kumulatiewe bonuspunte verdien. Daarom kan 'n student wat ses vakke neem tot 45 punte verdien.

'n Student benodig ten minste 24 punte om die IB-diploma te ontvang.

Gevorderde vlakkwalifikasies (A-vlakke)

A-vlakke is die nasionale kurrikulum van Engeland (of die Britse kurrikulum) se nasionale hoërskoolkwalifikasie.

Dit word gewoonlik vir verdere opleiding geneem om vir 'n voorgraadse graad aan 'n universiteit te registreer of vir 'n professionele kwalifikasieprogram aansoek te doen.

Britse universiteite vereis gewoonlik drie A-vlakke as 'n kwalifikasie vir toelating. 

Alhoewel dit 'n Britse kwalifikasie is, word A-vlakke wêreldwyd aangebied, veral in internasionale Britse kurrikulumskole.

Die Kurrikulum

A-vlakke neem twee jaar om te voltooi. Hulle is lineêr, so studente kry hul A-vlak grade aan die einde van jaar 13, na hul eindeksamen vir die vakke wat geneem is.

Daar is oor die algemeen ongeveer 80 A-vlak-vakke beskikbaar. Skole kan egter net sommige daarvan aanbied, en skole buite die Verenigde Koninkryk het gewoonlik minder opsies.

Werk met Cambridge Assessment International Education, byvoorbeeld, kan skole 'n keuse gee tussen 55 vakke in die volgende vakgebiede:

• Kreatief en professioneel
• Engelse taal en letterkunde
• Geesteswetenskappe en sosiale wetenskappe
• Wiskunde
• Wetenskappe
• Tale

Skole besluit watter vakke hulle aan hul studente sal aanbied. As sodanig het na-16 studente net sowat 80 of 55 vakke om van te kies; hulle kan net soveel keuses hê as wat hul skool hulle gee.

Daar word gewoonlik van studente verwag om ten minste drie A-vlak-vakke te neem.

Sommige skole kan egter 'n ander minimum stel, byvoorbeeld vier A-vlakke of 'n mengsel van drie A-vlakke en een Gevorderde Filiaal (AS) Vlak kwalifikasie plus 'n Uitgebreide Projek Kwalifikasie (EPQ).

AS-vlak: Die Gevorderde Filiaalvlak het betrekking op vlak een van A-vlak-vakke, die eerste jaar van 'n volle A-vlakkursus.

As jy rekeningkunde opneem, sal jou graad in Jaar 12 jou AS-vlak-graad wees. In Jaar 13 kan jy voortgaan met die tweede deel van die vak (A2-vlak) om die volle A-vlak te verdien.

EPQ: Dit is 'n selfstandige, selfgerigte projek. Dit vereis van studente om 'n vraag te stel, 'n studie op te stel om dit te beantwoord, deur die proses te gaan, elke stap en vordering aan te teken, en alles - bevindinge, metodologie en alles - in 'n 5,000 XNUMX-woord vraestel te rapporteer.

In sommige skole kan studente toegelaat word om 'n artefak ('n boek, toneelstuk, rolprent, ens.) te vervaardig, vergesel van 'n verslag (minimum van 1,000 5,000 woorde) in plaas van 'n navorsingsvraestel van XNUMX XNUMX woorde.

Studente kies gewoonlik hul A-vlak-vakke volgens hul belangstellings en beplande akademiese en loopbaanrigtings.

Diegene wat aansoek doen vir mededingende universiteite konsentreer gewoonlik hul A-vlakke op Engels, wiskunde en wetenskappe. Hulle mik ook gewoonlik na vyf A-vlakkwalifikasies.

Assessering

A-vlakke word tipies geassesseer deur eksterne skriftelike eksamens. A-vlak-eksamens word aan die einde van die hele twee-jaar A-vlak kursus afgelê. Grade wissel van A* tot E, met A* die hoogste.

Kies tussen IBDP en A-vlakke

IBDP het 'n breër en meer holistiese kurrikulum, wat vereis dat jy vakke in ten minste vyf vakgroepe neem. A-vlakke het 'n meer gespesialiseerde kurrikulum, wat fokus op 'n kleiner aantal vakke wat deur die student gekies word.

A-vlakke is 'n uitstekende keuse as jy weet watter pad jy na hoërskool wil volg. Jy kan begin spesialiseer deur te fokus op die vakke wat jou die meeste interesseer of jou gekose toekomspad sal bevoordeel.

Intussen kan die IBDP beter wees as jy jou opsies oop wil hou, veral as jy nog moet besluit wat jy wil doen. Dit is ook beter as jy 'n meer afgeronde studenteprofiel en -portefeulje wil hê.

Een ding is seker. Beide kan meer as voldoende voorbereiding vir hoër onderwys bied, so moenie te veel bekommer nie.

Oorweeg wat jy wil doen en wat jy wil studeer en kies dienooreenkomstig voordat jy voortgaan met jou aanlyn inskrywing by Gems Wellington Academy Silicon Oasis (of watter skool jy ook al wil bywoon).

Awesome een; Ek hoop dat hierdie artikel jou vraag beantwoord.

Redakteurs Aanbevelings:

• Hoe om die regte speelgoed semi-vragmotor vir jou kind te kies
• Hoe om jou kind voor te berei vir middelskool
• 7 Beste kolleges vir vroeë kinderonderwys in New England
• Hoe skryf ek my kind by die skool uit (Gereelde Vrae)
• 13+ hoogbetalende loopbane wat met kinders werk (Gereelde Vrae)
• Hoe om 'n kinderpsigiater te word (Gereelde Vrae, Skole)
• Vroeë Kinderontwikkelingsgraad (Hoe om te doen, Voordele, Programme)

As jy hierdie artikel goed vind, deel dit asseblief met 'n vriend.