Seòladh Corporra
#1 Shell Camp Owerri, Nigeria
Liosta de chrìochan seòmar na colaiste: Is e taghadh neach-seòmar san sgoil aon de na roghainnean as motha a bhios aig oileanach sam bith a-riamh.
Le bhith a’ taghadh neach-seòmar uamhasach faodaidh e doom a litreachadh dhut san sgoil agus casg a chuir ort bho bhith a’ coileanadh do chuid amasan acadaimigeach gu h-èifeachdach.
Air an làimh eile, faodaidh neach-seòmar math do chuideachadh gus soirbheachadh anns na h-acadaimigich agad agus do chuid fuireach san sgoil comhfhurtail.
Crìochan eadar cholaiste is e luchd-taighe na gnàthasan agus na cuingeadan a dh’ aontaicheas luchd-seòmar cumail riutha fhad ‘s a tha iad a’ fuireach còmhla.
Faodaidh neach le crìochan làidir an eadar-obrachadh le daoine eile a chuingealachadh nuair a bhios feum air fhad ‘s a tha iad deònach càirdeas dlùth agus com-pàirteachasan romansach.
Tha dà phrìomh sheòrsa de dhaoine a’ strì ri crìochan fallain a shuidheachadh: an fheadhainn a tha gu mòr an urra ri freagairtean àicheil chàich agus a tha an dùil gun gabh daoine eile cus den choire airson an droch ghiùlan.
Is e eadar-dhealachaidhean luach, eadar-dhealachaidhean dòigh-beatha, agus fàilligidhean conaltraidh na trì adhbharan as cumanta airson duilgheadasan seòmar.
A bharrachd air an sin, tha crìoch na ìre far an leig thu le neach eile putadh an aghaidh do chrìochan.
Faodaidh crìochan a bhith nan loidhnichean fìor no mac-meanmnach air an tarraing gus do chrìochan a chomharrachadh agus luchd-ionnsaigh nach eileas ag iarraidh a chumail a-mach.
Tha liosta chrìochan aig luchd-seòmar na colaiste gus dèanamh cinnteach gu bheil an dithis aca a’ faireachdainn gu bheil spèis agus comhfhurtachd aca san àite roinnte aca agus gus casg a chuir air mì-thuigse no còmhstri.
Bidh e a’ cuideachadh le bhith a’ cruthachadh tuigse shoilleir air roghainnean agus crìochan gach neach.
A bharrachd air an sin, tha liosta chrìochan aig luchd-seòmar na colaiste gus spèis a bhrosnachadh, còmhstri a sheachnadh, agus dèanamh cinnteach gum bi àite fuirich comhfhurtail ann.
Ge bith dè an t-seòmar anns a bheil thu, seo cuid de riaghailtean a chumas tu, ma chumas tu riutha, thu bho bhith a’ faighinn duilgheadas sam bith le luchd-seòmar na colaiste agad:
Ma tha thu airson trioblaid a sheachnadh leis an neach-seòmar agad, na bi ag ithe am biadh mura toir iad an solas uaine dhut.
Le bhith ag ithe am biadh às aonais an cead faodaidh eadhon sabaid eadar thu fhèin agus an neach-seòmar agad oir is dòcha nach eil airgead aca airson biadh eile a cheannach.
Mura h-eil thu a’ còrdadh ris na rinn an neach-seòmar agad, faodaidh tu an-còmhnaidh tighinn gu co-rèiteachadh le bhith a’ bruidhinn rudan a-mach.
Na feuch ri snob no dearmad a dhèanamh orra air sgàth na rinn iad; an àite sin, gabh an sàs ann an dòigh càirdeil mu bhith a’ lorg fuasgladh do chùisean sam bith a tha agad leotha.
Na dèan dad a-riamh gus dragh a chuir air do chompanach seòmar a dh’aona ghnothach. A bharrachd air an sin, na bi a’ cluich ceòl àrd nuair a tha iad a’ leughadh no a’ dèanamh fuaim neo-riatanach fhad ‘s a tha iad a’ cadal.
An àite sin, faighnich dhut fhèin dè a bhiodh tu air a bhith dèidheil orra a dhèanamh dhut, an uairsin gabh an iomairt agus dèan air an son. Is e seo aon de na molaidhean riatanach ann an liosta chrìochan roommate na colaiste.
Na caith aodach do chompanach gu bràth mura h-eil cead agad.
Ge bith dè an àireamh de thursan a tha thu air a chaitheamh san àm a dh’ fhalbh, is e an cuid seilbh a th ’ann fhathast, chan ann leatsa, agus le bhith a’ faighinn cead bhuapa mus cuir thu orra bruidhnidh e riut.
Is e aon de na mearachdan as motha a bhios a’ mhòr-chuid de luchd-seòmar na colaiste a bhith a’ spionadh air an luchd-seòmar aca.
Ma tha ceist agad, faighnich don neach-seòmar agad gu dìreach an àite a bhith a ’magadh air na fònaichean aca, coimpiutairean no innealan dealanach eile.
Ma tha thu air do ghlacadh san achd, dh’ fhaodadh e toirt orra earbsa a chuir ort gu bràth. Thoir spèis don phrìobhaideachd aca an-còmhnaidh.
Ma tha thu a’ roinn an aon seòmar-ionnlaid le do chompanaich seòmar sa cholaiste, dèan do phàirt airson a chumail glan.
Ach, chan eil seo a 'ciallachadh gum bu chòir dhut a bhith mar an aon neach le uallach airson a nighe.
An àite sin, bho àm gu àm, nigh an seòmar-ionnlaid agus glan suas praiseach sam bith a tha ann.
Ma tha e coltach gu bheil an luchd-seòmar agad a’ fàgail a h-uile uallach dhut, faodaidh tu gnìomhan a liostadh airson a h-uile duine a dhèanamh.
Dèan cinnteach an-còmhnaidh gu bheil thu a’ fuireach gu faiceallach fad na h-ùine agad san ostail. Na dèan dad a chuireas beatha do luchd-seòmar ann an cunnart.
Dèan cinnteach gun cuir thu dheth am microwave aon uair ‘s gu bheil thu deiseil ga chleachdadh, agus na fàg an teasadair uisge gu bràth nuair a dh’ fhàgas tu an seòmar.
Na bi beò gu neo-chaochlaideach ; thoir an aire do gach ni a ni thu.
Ged a dh’ fhaodadh clàr trang nan òraidean cìs a thoirt ort thar ùine, cùm d’ àite an-còmhnaidh sgiobalta agus sgiobalta agus d’ aodach air a dheagh eagrachadh.
Dèan cinnteach gun cuir thu ùine air leth airson d’ aodach salach a nighe, oir le bhith a’ cumail tiùrran dhiubh faodaidh e droch stench fhàgail san t-seòmar.
A bharrachd air an sin, na fàg na pacaidean de bhiadh a dh’ itheas tu air an oidhche san t-seòmar às deidh don mhadainn briseadh oir leigidh iad a-mach fàileadh meallta ma dh’ fhàgas tu ann airson làithean.
NB: Hi, chan urrainnear cus cuideam a chuir air seo; is e seo aon de na molaidhean as cudromaiche ann an liosta chrìochan seòmar na colaiste.
Ma dh’ fhàgas an neach-seòmar agad an seòmar ann an cabhaig agus nach eil thu cinnteach a bheil an iuchair aca, na glas iad a-muigh airson adhbhar sam bith.
An àite sin, glas an doras don t-seòmar agad agus fàg an iuchair le cuideigin a tha fhathast san ostail as urrainn earbsa a bhith agad no le dorsairean an ostail.
Ma tha cùis agad leis an neach-seòmar agad nach urrainn dhut fhuasgladh tro chonaltradh, dèan cinnteach gun toir thu suas e le ùghdarrasan na sgoile.
Tha Luchd-cuideachaidh Còmhnaidh aig a h-uile sgoil aig an ostail gus sùil a chumail air gnìomhachd oileanaich, agus mar sin na bi leisg innse mu chùisean sam bith dhaibh.
Cuidichidh iad le fuasgladh fhaighinn air a’ chùis no eadhon do ghluasad gu seòmar eile ma tha iad a’ faireachdainn gur e sin am fuasgladh as fheàrr.
Ma tha an neach-seòmar agad air siubhal dhachaigh airson an deireadh-sheachdain, fuirich air falbh bho na togalaichean aca fhad ‘s a tha iad an làthair.
Na cadal air an leabaidh, no nas miosa, thoir air neach eile cadal air an leabaidh oir faodaidh iad a bhith às an ciall ma gheibh iad a-mach.
Eadhon ged a chuir thu a-steach tòrr obrach agus ìobairtean gus neach-seòmar iongantach a thaghadh, is dòcha gum faigh thu a-mach nach bi thu a ’roinn rud sam bith cumanta leis an neach-seòmar agad às deidh dìreach beagan mhìosan.
Ge-tà, ge bith dè, seachain bruidhinn mun neach-seòmar agad nuair nach eil iad ann, gu h-àraid ma tha do charaidean a 'ceasnachadh mu dheidhinn.
Ma tha duilgheadas sam bith agad leis an neach-seòmar agad, mar a chaidh a ràdh roimhe, bruidhinn riutha gu dìreach mun deidhinn.
Cha dèan e cron orra ach ma gheibh iad a-mach gu bheil thu a’ gleusadh mun deidhinn.
Tha a h-uile oileanach ag iarraidh a dhol còmhla ris an luchd-seòmar aca agus deagh dhàimh a stèidheachadh leotha.
Cho luath ‘s a chuireas tu na rudan agad a-steach don t-seòmar ainmichte agad, faighnich ceistean pearsanta mu do chompanaich seòmar, agus feuch an-còmhnaidh ri faighinn a-mach còmhla riutha gu cunbhalach.
San dòigh seo, togaidh tu deagh cho-obrachadh le chèile, a’ cur casg air an dithis agaibh bho bhith a’ faighinn cùisean nach eileas ag iarraidh.
Chan eil e gu diofar a bheil dàimh dlùth aig an neach-seòmar agad riut no an e dìreach cuideigin ris am bi thu a’ gabhail ris; na trèig e no i nuair a thuiteas iad tinn.
Gabh iad chun ospadal no clionaig ma tha an suidheachadh dona agus feumach air aire mheidigeach, agus thoir dhaibh a h-uile stuth a tha a dhìth orra san ospadal.
Is e an fhìrinn muladach mun cholaiste nach fheum an neach-seòmar agad a bhith nad charaid as fheàrr.
Ma stèidhicheas tu dlùth-chàirdeas riutha, math dhut, ach ma tha an dithis agaibh a 'strì ri faighinn air adhart, na feuch ris a' chàirdeas nach eil ann a sparradh.
Ach, an-còmhnaidh a 'sealltainn spèis dhaibh agus a bhith càirdeil riutha.
Crìoch roommate | adhbhar |
---|---|
1. Gun aoighean thar oidhche gun chead | A 'dèanamh cinnteach à prìobhaideachd agus tèarainteachd; a’ seachnadh buaireadh rè ùine cadail no sgrùdaidh |
2. Stèidhich uairean sàmhach | A’ dèanamh cinnteach gum faod an dà chompanach seòmar cadal agus sgrùdadh ann an sìth |
3. Roinn dleastanasan glanaidh | A 'cumail suas àite-fuirich sgiobalta agus a' roinn eallach obrach gu cothromach |
4. Na gabh iasad gun faighneachd | A’ toirt spèis do ghnothaichean pearsanta |
5. Suidhich teirmostat aig teòthachd aontaichte | A’ cumail rùm comhfhurtail airson an dà chompanach seòmar |
6. Clàr amannan seòmar-ionnlaid | A 'cur casg air ruaig na maidne agus còmhstri |
7. Faighnich mus toir thu thairis buidhnean | A’ seachnadh cruinneachadh agus a’ dèanamh cinnteach gu bheilear a’ toirt spèis do dh’ àite pearsanta |
8. Gun dhrogaichean no gnìomhan mì-laghail | A’ cumail sàbhailteachd agus a’ seachnadh builean laghail a dh’fhaodadh a bhith ann |
9. Roinn cosgaisean grosaireachd | A’ dèanamh cinnteach à sgaradh cothromach de chosgaisean bìdh co-roinnte |
10. Label nithean bìdh pearsanta | A 'cur casg air caitheamh bìdh dhaoine eile gun fhiosta |
11. Bruidhinn mu ìrean tomhas Tbh agus ceòl | A ’cumail an ìre fuaim comhfhurtail dha na h-uile |
12. Gun a bhith a' snoopadh no a' snìomh ann an nithean | A’ toirt urram do phrìobhaideachd pearsanta |
13. Aontaich air amannan ionnsachaidh | A’ ceadachadh àrainneachd chuimsichte rè uairean acadaimigeach deatamach |
14. Suidhich crìochan airson solarachaidhean co-roinnte | A’ dèanamh cinnteach à cothromachd agus soilleireachd air cò as urrainn a chleachdadh |
15. Dèan conaltradh air planaichean siubhail | A’ cumail fios ris an dà chompanach seòmar mu dheidhinn càite a bheil iad |
16. A 'cuingealachadh caitheamh deoch làidir | A’ dèanamh cinnteach à sàbhailteachd agus a’ seachnadh buaireadh a dh’fhaodadh a bhith ann |
17. Stèidhich stiùireadh airson àiteachan co-roinnte | A’ dèanamh cinnteach à spèis dha chèile airson raointean coitcheann |
18. Bruidhinn mu cho-dhùnaidhean sgeadachaidh | A’ dèanamh cinnteach gu bheil an dà chompanach seòmar comhfhurtail le bòidhchead an t-seòmair |
19. Bruidhinn ri luchd-tadhail sam bith ro làimh | A’ leigeil le companaich rùm planaichean ullachadh no a dhèanamh a rèir sin |
20. Gun smocadh a-staigh | A’ cumail suas àrainneachd beò fallain |
21. Suidhich riaghailtean airson peataichean (ma tha sin ceadaichte) | A 'cur casg air alergidhean, buaireadh no milleadh |
22. Aontaich air pàigheadh bilean co-roinnte | A’ dèanamh cinnteach à pàighidhean ùineail agus a’ seachnadh mì-thuigse |
23. Bruidhinn mu dheidhinn agus a 'toirt spèis do chrìochan airson com-pàirtichean romansach | A 'seachnadh mì-chofhurtachd agus a' dèanamh cinnteach à spèis dha chèile |
24. Gun gairmean fòn àrd às deidh uairean sàmhach | A’ dèanamh cinnteach à fois is sàmhchair aig amannan fois no ionnsachaidh |
25. Thoir spèis do àite-obrach pearsanta | A’ ceadachadh sgrùdadh pearsanta no àite obrach gun bhacadh |
26. Roinn clàr nan gnìomhan | A 'cur air dòigh gnìomhan glanaidh agus a' dèanamh cinnteach à cothromachd |
27. Bruidhinn mu chùisean sam bith aghaidh-ri-aghaidh | A’ brosnachadh conaltradh fosgailte agus fuasgladh còmhstri |
28. Stèidhich riaghailtean airson cumanta eileagtronaigeach | A’ dèanamh cinnteach gu bheil cothrom co-ionann aig a h-uile duine agus a’ seachnadh cus cleachdaidh |
29. Gun chleas no labhairt air cùl druim | A’ togail earbsa agus a’ seachnadh dràma neo-riatanach |
30. Aontaich air cleachdadh cùbhraidh (cùbhrachdan, coinnlearan) | A 'cur casg air alergidhean no mì-chofhurtachd a dh'fhaodadh a bhith ann bho fhàilidhean làidir |
31. Suidhich gnàth-shìde airson sgudal a thoirt a-mach | A’ dèanamh cinnteach à glainead agus a’ seachnadh cùisean fàileadh |
32. Bruidhinn mu roghainnean uinneag is cùirtearan | A’ toirt spèis do fheumalachdan fa leth airson solas agus prìobhaideachd |
33. Thoir spèis do chlàran cadail a chèile | A’ dèanamh cinnteach gum faigh an dà chompanach seòmar fois gun dragh sam bith |
34. Bruidhinn mu chleachdadh innealan coitcheann | A’ dèanamh cinnteach à cleachdadh cothromach agus fad-beatha nan innealan |
35. Suidhich stiùireadh airson post agus pacaidean | A’ dèanamh cinnteach à prìobhaideachd agus nach tèid post sam bith a chall gun fhiosta |
36. Gun ghiùlan fulangach-ionnsaigheach | A’ brosnachadh conaltradh fosgailte agus àrainneachd beò adhartach |
37. Stèidhich aonta airson còmhstrithean fhuasgladh | A’ suidheachadh bunait airson mar a làimhsicheas tu eas-aonta ann an dòigh cuideachail |
38. Cùm dràma pearsanta a-mach às an t-seòmar | A’ dèanamh cinnteach à àrainneachd shocair agus thaiceil |
39. Bruidhinn mu chlàran nigheadaireachd | A’ cur casg air cus sluaigh ann an àiteachan nigheadaireachd co-roinnte agus a’ measgachadh aodach |
40. Aontaich air dorsan agus uinneagan a ghlasadh | A 'dèanamh cinnteach à sàbhailteachd agus tèarainteachd airson an dà chuid roommates |
41. Gun a bhith a 'togail dhealbhan gun chead | A’ toirt urram do phrìobhaideachd pearsanta |
42. Dèan co-dhùnadh air roghainnean solais | A’ dèanamh cinnteach gu bheil an dithis luchd-seòmar comhfhurtail le solais an t-seòmair |
43. Na tilg pàrtaidhean gun chead | A’ toirt spèis don fheum air àite pearsanta agus a’ seachnadh buaireadh ris nach robh dùil |
44. Buail an-còmhnaidh mus tèid thu a-steach | A’ toirt urram do phrìobhaideachd pearsanta agus crìochan |
45. Thoir spèis do chleachdaidhean cultarail no cràbhach | A’ brosnachadh tuigse agus spèis dha chèile |
46. Bruidhinn mu na ghabhas a phostadh air na meadhanan sòisealta | A’ toirt urram do phrìobhaideachd agus a’ cur casg air mì-thuigse a dh’ fhaodadh a bhith ann |
47. Gun àirneis ath-eagrachadh gun deasbad | A’ dèanamh cinnteach gu bheil an dà chompanach ag aontachadh air cruth an t-seòmair |
48. Suidhich riaghailtean airson innealan-rabhaidh agus snoozing | A 'seachnadh draghan ath-aithris sa mhadainn |
49. Stèidhich crìochan airson fo-sgrìobhaidhean co-roinnte (mar Netflix) | A’ dèanamh cinnteach gu bheil an dà phàrtaidh a’ cur gu co-ionann agus ag aontachadh mu chrìochan cleachdaidh |
50. Thoir sùil gu cunbhalach air cùmhnantan seòmar | A’ cumail an aonta gnàthach agus buntainneach ri suidheachaidhean agus feumalachdan a tha ag atharrachadh |
Crìoch roommate | adhbhar |
---|---|
51. Thoir spèis do chom-pàirtichean no buidhnean ionnsachaidh càch a chèile | A’ dèanamh cinnteach à àrainneachd fhreagarrach airson co-obrachadh acadaimigeach |
52. Bruidhinn mu chleachdadh àiteachan stòraidh co-roinnte | A’ cumail raointean co-roinnte eagraichte agus gan cleachdadh gu cothromach |
53. Suidhich stiùireadh airson aoighean den ghnè eile | A’ cumail suas ìrean comhfhurtachd agus prìobhaideachd |
54. Gun a bhith a' cluich ionnsramaidean ciùil aig uairean sàmhach | A’ cur casg air buaireadh fuaim aig amannan fois no ionnsachaidh |
55. Bruidhinn mu phlanaichean saor-làithean no fòrladh leudaichte | A’ cumail fios ri luchd-seòmar mu bhith a’ coimhead às dèidh an t-seòmair no nithean co-roinnte |
56. Stèidhich riaghailtean airson cunntasan sruthadh co-roinnte | A’ seachnadh cus chunntasan no coimhead air adhart air sreath co-roinnte |
57. Bruidhinn mu na roghainnean airson fàilidhean seòmar (luchd-ùrachaidh èadhair) | A’ dèanamh cinnteach à àrainneachd beò thlachdmhor gun a bhith ag adhbhrachadh mì-chofhurtachd do neach-seòmar sam bith |
58. Gun aodach air iasad gun chead | A’ toirt spèis do nithean pearsanta agus slàinteachas |
59. Aontaich cuin a dh'fhosglas no a dhùineas tu dallsaichean/cùirtearan | A’ cothromachadh prìobhaideachd, solais agus seallaidhean bhon taobh a-muigh |
60. Suidhich crìochan air greimean-bìdh no nithean frids | A’ cur casg air cus caitheamh no ìsleachadh de ghoireasan co-roinnte |
61. Dèan co-dhùnadh air protocolaidhean airson aoighean a chleachdas goireasan co-roinnte | A’ dèanamh cinnteach gu bheil aoighean a’ toirt spèis do na h-àiteachan agus na goireasan co-roinnte |
62. Cùm mìosachan co-roinnte airson tachartasan seòmar | A’ cuideachadh le bhith a’ dealbhadh agus a’ seachnadh còmhstri clàraidh |
63. Suidhich stiùireadh mu chleachdadh solais nuair a tha duine a' cadal | A’ dèanamh cinnteach nach cuirear dragh air cadal aon neach-seòmar fhad ‘s a tha am fear eile na dhùisg |
64. Gun a bhith a 'bruidhinn gu h-àrd no ag èigheach air feadh an t-seòmair | A’ cumail suas àrainneachd beò shìtheil |
65. Dèan co-dhùnadh air mar a làimhsicheas tu cosgaisean càraidh no milleadh | A’ dèanamh cinnteach à soilleireachd mu dhleastanas agus roinneadh chosgaisean |
66. Stèidhich comharra no siostam “aon-ùine”. | A’ leigeil le luchd-seòmar ùine phearsanta a bhith aca san t-seòmar gun bhriseadh sam bith |
67. Dèan co-dhùnadh air teòthachd an t-seòmair aig diofar ràithean | Dèan cinnteach gu bheil teòthachd an t-seòmair cofhurtail airson an dà chuid tron bhliadhna |
68. Aontaich air sgeulachdan pearsanta a cho-roinn neo nach eil | A’ toirt urram do chrìochan prìobhaideachd fa leth |
69. Gun luchd-milleadh airson filmichean, sreath, no leabhraichean | A 'toirt spèis do eòlasan cur-seachad a chèile |
70. Bruidhinn mu dheidhinn adhbharan no cuspairean mothachail | A’ brosnachadh tuigse agus a’ seachnadh dochann neo còmhstri gun dùil |
71. Thoir spèis do stuth dealanach pearsanta agus na roghainnean aca | A’ dèanamh cinnteach à prìobhaideachd agus a’ casg atharrachaidhean no milleadh gun fhiosta |
72. Suidhich stiùireadh airson lìbhrigeadh bhùthan co-roinnte air-loidhne | A’ soilleireachadh uallach airson cruinneachadh no pàigheadh airson bathar |
73. Gun a bhith a 'coimhead air sgàilean coimpiutair no fòn an t-seòmair | A’ toirt urram do phrìobhaideachd agus a’ seachnadh snooping gun dùil |
74. Dèan co-dhùnadh air dleastanasan co-roinnte airson lusan no tancaichean èisg | A’ dèanamh cinnteach à cùram agus cumail suas fàs-bheairtean beò co-roinnte |
75. Bruidhinn mu chleachdadh agus ath-lìonadh nithean co-roinnte leithid sìoltachain uisge | A’ cumail nithean co-roinnte furasta an cleachdadh agus air an cumail suas gu cothromach |
76. Gun gheamannan àrda no cur-seachadan rè uairean sgrùdaidh | A 'cur casg air draghan aig amannan cruinneachaidh |
77. Stèidhich stiùireadh airson dèiligeadh ri tinneas | A 'dèanamh cinnteach à cùram agus a' lùghdachadh sgaoileadh an tinneis |
78. Chan eil seiseanan sgrùdaidh buidhne neo-eagraichte san rùm | A’ cumail suas àrainneachd a tha dùil agus a’ seachnadh buaireadh ris nach robh dùil |
79. Bruidhinn mu dheidhinn agus suidhich crìochan airson àite pearsanta | A’ leigeil le gach neach-seòmar an raon pearsanta aca a bhith san t-seòmar |
80. Cruthaich siostam airson cur an cuimhne a chèile mu dhleastanasan co-roinnte | A’ dèanamh cinnteach nach tèid gnìomhan a dhìochuimhneachadh no an dearmad |
81. Aontachadh air cleachdadh agus cumail suas innealan teic co-roinnte | A’ dèanamh cinnteach à fad-beatha agus cothromachd ann a bhith a’ cleachdadh nithean leithid clò-bhualadairean, consoles, msaa. |
82. Dèan co-dhùnadh air stiùireadh airson a bhith a' cleachdadh àite co-roinnte airson cur-seachadan | A’ cothromachadh ùidhean pearsanta gun a bhith a’ briseadh air àiteachan co-roinnte |
83. Bruidhinn mu na roghainnean airson glasadh dorais nuair a bhios tu a-staigh | A ’cothromachadh sàbhailteachd le ruigsinneachd furasta |
84. Suidhich protocolaidhean airson nuair a tha aon neach-seòmar a 'faireachdainn sìos no fo chuideam | A’ ceadachadh taic agus tuigse dha chèile aig amannan duilich |
85. Co-dhùnadh air làimhseachadh ath-nuadhachadh ballrachdan co-roinnte | A’ dèanamh cinnteach à soilleireachd a thaobh ruigsinneachd leantainneach agus dleastanasan pàighidh |
86. Gun pròiseactan DIY àrd no obair-ciùird | A ’cur casg air fuaimean ris nach robh dùil agus teachdaichean a dh’ fhaodadh a bhith ann |
87. Aontaich cuin a bu chòir ùrachadh no ath-thadhal air aontaidhean crìche | A’ cumail an aonta fiùghantach agus comasach air atharrachadh gu suidheachaidhean no feumalachdan a tha ag atharrachadh |
88. Thoir spèis do chuingealachaidhean no roghainnean daithead càch a chèile | A’ dèanamh cinnteach à tuigse agus casg air cùisean a dh’ fhaodadh a bhith ann le biadh co-roinnte |
89. Bruidhinn mu chleachdadh ghoireasan co-roinnte gus cus cleachdaidh a sheachnadh | A’ dèanamh cinnteach à cleachdadh cothromach, me, gun a bhith a’ gabhail frasan ro fhada ma bhios tu a’ roinn teasadair uisge |
90. Suidhich riaghailtean airson a bhith a 'cleachdadh leabhraichean càch a chèile no stuthan acadaimigeach | A’ dìon ghoireasan agus a’ dèanamh cinnteach gu bheil iad rim faighinn nuair a bhios feum orra |
91. Stèidhich siostam “rabhadh tràth” airson còmhstri a dh'fhaodadh a bhith ann | A’ comasachadh fuasgladh tràth mus èirich cùisean |
92. Bruidhinn mu na roghainnean airson fionnarachadh no luchd-leantainn | A’ cothromachadh sruth-adhair agus roghainnean teòthachd |
93. Suidhich riaghailtean airson cleachdadh co-roinnte de dh'innealan cidsin | A’ dèanamh cinnteach à cleachdadh cothromach agus glainead de nithean leithid microwave no mion-frids |
94. Thoir spèis do phrìobhaideachd a thaobh dàimhean pearsanta no cùisean teaghlaich | A’ togail earbsa agus a’ dèanamh cinnteach à àrainneachd thaiceil |
95. Beachdaich agus co-dhùnadh air co-thasgaidhean a dh'fhaodadh a bhith airson an t-seòmar | A’ dèanamh cinnteach à aonta dha chèile mu bhith a’ ceannach nithean a tha buannachdail don dà chuid |
96. Stèidhich riaghailtean airson geamannan bùird no geamannan cairt co-roinnte | A’ dìon nithean dibhearsain coitcheann agus a’ dèanamh cinnteach gu bheil iad rim faighinn |
97. Bruidhinn mu dheidhinn agus suidhich dùilean airson saor-làithean no co-latha breith | A’ cuideachadh le bhith a’ dealbhadh agus a’ cur an gnìomh subhachasan gun iongnadh |
98. Dèan co-dhùnadh air riaghailtean airson co-fharpaisean seòmar no dùbhlain a dh'fhaodadh a bhith ann | A’ dèanamh cinnteach gu bheil gnìomhan spòrsail co-aontachail agus tlachdmhor don dà chuid |
99. Stèidhich stiùireadh airson pròiseactan DIY co-roinnte no ùrachadh seòmraichean | A’ dèanamh cinnteach à cuir a-steach agus sàsachadh dha chèile le atharrachaidhean sam bith air an àite-fuirich |
100. Cruthaich inneal fios-air-ais airson àrainneachd seòmar | A’ ceadachadh leasachadh leantainneach ann an eòlas beatha co-roinnte |
Tha e riatanach na faireachdainnean, na feumalachdan agus na draghan agad a chur an cèill. Nuair a tha an dà chompanach seòmar fosgailte mu na clàran-ama, na cleachdaidhean agus na roghainnean aca, bidh e a’ cuideachadh le bhith a’ suidheachadh dhùilean soilleir agus a’ seachnadh mì-thuigse.
Tha a h-uile duine a’ cur luach air an àite pearsanta agus an cuid sheilbh. Faighnich an-còmhnaidh mus faigh thu rudan air iasad agus dèan cinnteach gu bheil thu a’ cumail suas prìobhaideachd àiteachan pearsanta leithid seòmraichean-cadail no oiseanan sgrùdaidh.
Ged a tha crìochan riatanach, tha e riatanach cuideachd a bhith sùbailte.
Bidh amannan ann nuair a dh'fheumas tu co-rèiteachadh. Faodaidh a bhith co-fhaireachdainn a thaobh feumalachdan agus suidheachaidhean do chompanach seòmar a dhol air adhart gu mòr gus co-sheirm a chumail suas.
Bu chòir dleastanasan a bhith air an roinn gu cothromach, ge bith an ann mu dheidhinn glanadh, ceannach grosairean no pàigheadh bhilean a tha e. Faodaidh suidheachadh clàr-ama no cuairteachadh cuideachadh gus dèanamh cinnteach gun dèan a h-uile duine an cuid fhèin.
Ged is dòcha gu bheil clàran-ama trang aig an dithis agaibh, feuch ri cothroman a lorg airson a dhol a-mach.
Faodaidh seo a bhith cho sìmplidh ri bhith a’ coimhead film còmhla, a’ còcaireachd biadh, no a’ rannsachadh an àrainn. Faodaidh amannan ceangail do chàirdeas a neartachadh.
Tha còmhstri do-sheachanta, ach tha an dòigh anns a bheilear gan làimhseachadh a’ dèanamh diofar.
Ma tha rudeigin a’ cur dragh ort, tha e nas fheàrr bruidhinn mu dheidhinn gu dìreach seach leigeil leis suirghe. Thig an còmhradh gu socair agus gu cuideachail gus fuasgladh fhaighinn còmhla.
Cuir fios chun neach-seòmar agad an-còmhnaidh ma tha thu an dùil aoighean a bhith agad. Bidh seo a’ dèanamh cinnteach nach tèid an cumail far an dìon agus gun urrainn dhaibh planadh a rèir sin.
Suidhich crìoch air dè cho fada ‘s as urrainn dha aoighean fuireach. Ge bith an e beagan uairean a thìde no latha no dhà a th’ ann, dèan cinnteach gu bheil e air aontachadh agus nach bi e a’ briseadh air comhfhurtachd do chompanach seòmar.
Ma tha aoighean a 'tighinn a-steach gu tric, is dòcha gum bi e làn sluaigh airson do chompanach seòmar. Bruidhinn agus aontaich air tricead reusanta airson tursan aoighean.
Biodh stiùireadh soilleir agad mu dheidhinn sleepovers. Bu chòir gum biodh guth aig do chompanach seòmar air am faod aoighean fuireach fad na h-oidhche, gu sònraichte ann an suidheachaidhean seòmar-cadail co-roinnte.
Bruidhinn mu na raointean den àite-fuirich a gheibh aoighean cothrom. Is dòcha gu bheil an seòmar-suidhe ceart gu leòr, ach tha seòmar-cadail do chompanach gun chrìoch.
Le bhith a’ faighinn crìochan tòcail chan eil sin a’ leigeil leis na faireachdainnean agad buaidh a thoirt air faireachdainnean dhaoine eile. Tha brisidhean a’ toirt a-steach a bhith a’ cur a’ choire air daoine eile airson cùisean neach, a’ gabhail uallach airson do chuid fhèin, agus ag ìobradh iarrtasan neach eile airson a bhith a’ sàsachadh iarrtasan neach eile.
Thathas den bheachd gu bheil cnapan-starra a tha gu h-èifeachdach a’ gearradh dheth an t-siostam bhon taobh a-muigh nan crìochan fìor.
’S e ro-innleachd a th’ ann an dòigh na creige glasa a bhios cuid a’ cleachdadh gus dèiligeadh ri daoine nàimhdeil no làimhseachail. 'S e aon ro-innleachd a th' ann a bhith a' toirt air neach ana-cainteach ùidh a chall. Tha aithrisean air a bhith ann gu bheil e a’ cuideachadh dhaoine a bhith a’ sabaid nas lugha agus a bhith nas ana-cainteach.
Is e crìochan neach na cuingeadan agus an stiùireadh a bhios aon a’ stèidheachadh dhaibh fhèin ann an eadar-obrachaidhean eadar-phearsanta. Faodaidh neach le crìochan làidir crìochan a shuidheachadh air an eadar-obrachadh le daoine eile nuair a tha sin riatanach fhad ‘s a tha iad fhathast a’ gabhail ri dlùth chàirdeas agus com-pàirteachasan pearsanta.
Is e taghadh companach seòmar mar oileanach aon de na co-dhùnaidhean as adhartaiche a nì thu sa cholaiste a-riamh.
Faodaidh taghadh an neach-seòmar ceàrr a bhith uamhasach airson do choileanadh acadaimigeach.
Ma tha thu fortanach gu bheil deagh neach-seòmar agad, cha leig thu leas a bhith draghail mu rud sam bith fhad ‘s a tha thu san sgoil ach a-mhàin airson a bhith a’ dèanamh gu math gu h-acadaimigeach.
Fiù ma gheibh thu fhèin agus an neach-seòmar agad air adhart, dèan cinnteach fhathast gun cùm thu ris an stiùireadh gu h-àrd gus dràma neo-riatanach sam bith a sheachnadh leis no rithe.
Fear iongantach; Tha mi an dòchas gum freagair an artaigil seo do cheist.
Molaidhean an neach-deasachaidh:
Ma tha an artaigil seo math dhut, feuch an roinn thu e le caraid.