ホームスクーリング対伝統的な学校教育4 分読みます

家庭での教育の概念は、組織化された学校システムの先駆者であるため、新しいものではありません。

現代的な意味では、ホームスクーリングは伝統的な学校教育に代わるものです。 一部の国では、家庭での自主学習は、公立または私立の学校機関とは異なる状況下で子供に教育を提供したい親にとって法的な可能性です。

動機は異なる場合があります。家族の地域の学校に対する不満から、今日の学校のシステムに対する一般的な不満までです。

この概念が法的に規制されているほとんどの国では、両親の個人的な意志も考えられる理由です。

ホームスクーリングと比較した伝統的な学校

米国での最近のホームスクーリングの調査によると、両親は子供をホームスクーリングさせる次の理由を述べています。

  • 回答者の33%は、宗教上の理由でそうすることを決めたと述べました
  • 家族の30%は学校の状態が悪いと信じています
  • 14%が学校の活動とカリキュラムに同意しません
  • 11%は、学生が学業上の課題を欠いていると感じています
  • 約9%が、この可能性を利用したい主な理由として道徳を述べました。 

さらに、回答者の約85%が、子供をホームスクーリングに入れることを決定した理由として、クラスの他の子供からの安全、薬物、暴力、および圧力を挙げました。

最後に、72%が道徳的および宗教的理由を不可欠であると述べました。 また、回答者の68%が公立学校の教師に不満を持っていました。

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ホームスクーリングの長所と短所

誠実さ、機知に富み、独立した思考には異なる環境が必要であるため、柔軟な学習と余暇のスケジュールがホームスクーリングの主な利点です。

私たちは、この概念とそれがもたらす利点について親と話し合いました。 彼女は息子と娘にこの側面に関して(比較的)選択の自由を持たせたいと思っていました。

また、彼女は彼らの真の情熱を見て、可能な限り最善の方法で彼らをサポートするために十分に近くにいたかったのです。

その結果、彼らは相互信頼を築いてきました。 彼らがお互いに生き、尊敬と愛をもってお互いを扱う方法を学んだので、彼らの関係は毎日成長します。

この生き方の激しさは、彼らに彼らの言葉と行動をより意識させました。

さらに、子供は他の無視された子供たちの有害な影響にさらされることはありません。 彼らは、古典的な施設で定期的に発生する身体的、口頭、または性的暴行と戦ったり、経験したりする必要はありません。

さらに、調査によると、生徒は公立学校で初めて麻薬やすべての破壊的なコンテンツに遭遇します。

すべてをまとめると、この概念の主な利点は、目的の主題に重点を置き、不要な資料がないことと、子供の詳細に適応することです。 

一方で、仲間や一部の親との社会化の欠如は、教えて重大な欠点を作るのに十分な教育を受けていません。 このような状況では、他の形式のコミュニケーションを提供する必要があります。

これらは、人気のあるプラットフォームのXNUMXつである電子メールまたはビデオ会議でのオンラインメッセージである可能性があり、教師と生徒の間の対面の対話を可能にします。 最終的に、これは孤立感を減らします。

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通常の学校教育の概念を忘れるべきですか?

伝統的な学校は、しばしば発展した生産的な社会の基盤と見なされます。

それでも、この信念は通常、次の仮定から生じています。従来の教育システムを完了した人は、絶え間ない成長を必要とするシステムで大企業の利益を維持するために、社会の機械を動かし続けます。 

このシステムは、独創的な考え方をするクリエイティブや人々をサポートおよび奨励する代わりに、より従順で、従順で、訓練を受けた学生を促進します。 したがって、このようにして、現在のシステムが常に維持されることが保証されます。

これは、主流のモデルが各個人とその進歩にあまり焦点を当てていないことを意味します。 代わりに、世界に出て、システムによって設定された制限内でタスクを実行する労働者の「生産チェーン」を作成することに焦点が当てられています。 

ケン・ロビンソン卿は2007年に有名なTEDトークを行い、教育は創造性を殺すという彼の信念を示しました。 このビデオは、これまでで最も視聴されたTEDトークレコーディングのXNUMXつであり、多くの人が子供たちをどのように教育するかを再考するように促しました。

古典的な方法は依然として変化し続ける社会の要求に適応しているため、多くの人がホームスクーリングの選択肢に目を向けています。 このタイプの勉強は、子供がより質の高い効率的な方法でより多くを探索し、自由な時間を過ごすことを可能にします。

米国では、3.8歳から5歳までの子供の約17%がホームスクーリング教育を受けています。

同時に、この数字はカナダではさらに低く、わずか1%です。 一方で、世界中で古典的な学習の限界に気付く人が増えるにつれ、この数は世界的に増加する傾向があります。 

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米国とカナダで実施された研究では、ホームスクーリングの子供たちは、古典的なタイプの教育機関で教育を受けている同級生と比較して、より多くを学び、大幅に優れた結果を達成することが示されていることに注意することが重要です。

著者について

Berta Grahamは、教育で長年の経験を持つ専門家です。 彼女は定期的に papersowl.com、すべての読者に教育科目に関する彼女の深い知識と理解を提供します。

また、彼女は教育と学習のデリケートな問題に取り組む本と雑誌の熟練した著者です。 

すばらしいもの; この記事があなたの質問に答えてくれることを願っています。

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