අමාරු නොව බුද්ධිමත්ව ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද

සෑම විටම ජය ගැනීමට රාජකීය වේදනාවක් ඇති එම එක් පාඨමාලාවක් සඳහා සූදානම් වීම සඳහා ඔබ ඔබේ මුළු බුද්ධිමය ශක්තිය වත් කරනවා විය හැකිය.

කාබනික රසායන විද්‍යා අවසන් තරගයක් නිම කිරීම සඳහා ඔබ ඔබේ විවේක කාලය පවා කැප කරනවා විය හැකිය. ඔබ ඒ සියල්ල කරමින් සිටියත් තවමත් ධනාත්මක ප්‍රතිඵල නොලබයි.

වෙහෙස මහන්සි වී හෝ ඕනෑවට වඩා ඉගෙනීම එතරම් ගම්‍යතා ඝාතකයක් වන්නේ එතැනය. නැටලි පෝට්මන් නැණවත් පද්මේ පවසන පරිදි, “මම ඉගෙනීමට කැමති නැත. මම ඉගෙනීමට අකමැතියි. මම ඉගෙනීමට කැමතියි. ඉගෙනීම ලස්සනයි. ”  

ඒ වගේම තමයි හැම වෙනසකම තියෙන්නේ. අප සමඟ කෙටි ගමනක් යන්න, අපි Naboo හි Amidala රැජින කතා කරන්නේ කුමක් දැයි තේරුම් ගනිමු.

ඵලදායීතාවය ප්රධාන වේ

සෑම විටම ඉගෙනීමට තවත් බොහෝ දේ ඇත. සංකල්ප එනවා දිගටම හැමදේටම උප කොටස් තියෙනවා.

ඔබ ඔබේ විභාගය සමත් වන්නේ මෙය යැයි සිතමින් මුළු පොතම කියවීමට ඔබට මධ්‍යම රාත්‍රියේ තෙල් ගණන් කළ නොහැකි වාර ගණනක් පුළුස්සා දැමිය හැකිය. කනගාටුවට කරුණක් නම්, එය ක්‍රියාත්මක වන ආකාරය එතරම් නොවේ.

පාඨ හෝ සටහන් සරලව කියවීම සහ නැවත කියවීම සංකල්ප ඉගෙනීම සඳහා ඔබේ මනසෙහි සක්‍රීය සහභාගීත්වයක් ඇති නොකරයි. එය මූලික වශයෙන් ඔබගේ සටහන් පිළිබඳ සමාලෝචනයකි.

ඔබ ඒවා කියවන වේගයකින් ඔබේ පන්ති සටහන් හරහා යාම ඒවා ඉගෙන ගැනීමට සමාන නොවේ.

එකම මාතෘකාවක් මත කිහිප වතාවක් ධාවනය කිරීමෙන් අවසානයේ එය ඔබේ මොළයට පහර දෙනු ඇතැයි සමහරු සිතිය හැකිය. නමුත් මෙන්න, කාරණය: නැවත කියවීම අමතක වීමට හේතු වේ.

කියවීම අධ්‍යයනයේ අත්‍යවශ්‍ය අංගයක් ලෙස සැලකිය හැකි වුවද, දැනුම උකහා ගැනීම අන්තර්ගතයට ක්‍රියාකාරී සහභාගීත්වයක් අවශ්‍ය වේ.

දේශන සඳහා සම්බන්ධතා ඇඳීම, උදාහරණ සැකසීම සහ ඔබේ ඉගෙනීම කළමනාකරණය කිරීම ඇතුළත් වන ද්‍රව්‍යවලින් අර්ථය ජනනය කිරීමේ ක්‍රියාවලිය ක්‍රියාකාරී නියැලීම ලෙස හැඳින්වේ. ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ එයයි.

අමාරු නොව බුද්ධිමත්ව ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද

නිර්මාණශීලී වන්න

ඉගෙනීම සම්පූර්ණයෙන්ම වර්ණයෙන් තොර විය යුතු නැත. එහෙම උනානම් ඉගෙනීම කියලවත් කියන්නෙ නෑ. ඔබ ඉගෙනීමට ඔබේ උත්සාහය සහ කාලය යොදවන බැවින් එය වටිනා ක්‍රියාවලියක් බවට පත් කරන්න.

1. අන්තර්ජාලය ඔබේ මිතුරා වේ:

YouTube යනු ඔබේ අධ්‍යයන ක්‍රියාවලියට වඩා ඉහළ වාසියක් ලබා දීමට උපකාර වන සම්පත්වලින් පිරී ඇත.

ඔබ ඔබේ පාඨමාලාව පිළිබඳ හොඳ අවබෝධයක් ලබා ගැනීමට වග බලා ගැනීම සඳහා දිනෙන් දින දේශන සහ මාර්ගෝපදේශ උඩුගත කරන සිසුන් සහ ගුරුවරුන් ටොන් ගණනක් ඇත.

සහ වැනි වේගවත් අන්තර්ජාල සේවාවක් සමඟ CenturyLink අධිවේගී අන්තර්ජාලය, ඔබට මෙම වීඩියෝ නැරඹීමට සහ ප්‍රමාද වීමේ හැකියාවකින් තොරව මාර්ගෝපදේශ හරහා කියවිය හැක.

2. සාප්පු සවාරි යන්න:

ඔබේ ප්රියතම පොත් සාප්පුව වෙත යන්න. ඔබට ඉගෙනීම විනෝදජනක කිරීමට උපකාර වන දේවල් ලබා ගන්න. මෙය විසිතුරු ෆ්ලෑෂ් කාඩ්පත්වල සිට වර්ණවත් සටහන් පොත් දක්වා ඕනෑම දෙයක් විය හැකිය.

මතක තබා ගන්න, ඉගෙනීම ඔබේ මනස ලිහිල් කිරීමට උපකාර වන ක්‍රියාකාරකමක් බවට පත් කිරීමට ඔබ වැඩි වැඩියෙන් ආයෝජනය කරන තරමට එය ඔබට ආපසු ලබා දෙනු ඇත. මේ අනුව, වැඩි තොරතුරු රඳවා තබා ඇත.

ඔබත් සුවපහසු වන්න. ඔබට ඉගෙනීමට අවශ්‍ය වන පරිදි වාඩි වීමට ලස්සන, ප්ලෂ් පුටුවක් හෝ අලංකාර ලෙස වාර්නිෂ් කළ ලී මේසයක් මිලදී ගන්න. ඒ සියල්ල මනසට ආකර්ෂණය කර ගැනීමයි.

3. ඔබේ ගියර් පුද්ගලීකරණය කරන්න

මෙය විවිධ ආකාරවලින් අර්ථ දැක්විය හැකිය. ඔබේ රුචි අරුචිකම් වලට අනුගත වන ලැපල් පින් කිහිපයක් ලබා ගන්න. සමහර විට සමහර පැච් පවා ඔබේ බෑගයට තට්ටු කළ හැකිය.

ඔබේ ආම්පන්න ස්ටිකර්, පැච් සහ ලැපල් පින් වලින් සරසා ගන්න. එය ඔබ වැඩි කරන්න. එබැවින් ඔබට නැවත අධ්‍යාපනයට යාමට අවශ්‍ය වූ විට, ඔබේ ප්‍රියතම රසික රසිකාවියෙන් අල්ෙපෙනතිවලින් පිරුණු ඔබේ බෑගය අතට ගැනීම ඔබට සතුටක් දැනේ.

නැතහොත් ඔබේ වතුර බෝතලය ඔබේ විශ්ව විද්‍යාලයේ ස්ටිකර් අලංකාර කර ඇත. එසේත් නැතිනම් ඔබේ ලැප්ටොප් පරිගණකයේ පවා ඔබට මෙය අවශ්‍ය වන්නේ මන්දැයි ඔබට මතක් කර දෙන අභිප්‍රේරණ උපුටා දැක්වීම් කිහිපයක් තිබිය හැකිය. ඒ සියල්ල ඔබට භාරයි. ඒ සියල්ල ඔබ වෙනුවෙන්.

4. කරුණු ගීත බවට පත් කරන්න

දිගු ගායනයක් රචනා කරන්න! ඉගෙනීමට සීමාවන් නොමැත. ඒ සියල්ල ඔබේ ඔළුවේ රැඳී සිටීමට තොරතුරු ලබා ගන්නේ කෙසේද යන්නයි.

ඔබට බෲනෝ අඟහරු භාවිතා කළ හැකි ආකාරයටම, වරහන්, ඝාතය, ගුණ කිරීම, බෙදීම, එකතු කිරීම සහ අඩු කිරීම සඳහා "කරුණාකර මගේ සාලි නැන්දා සමාවෙන්න" වැනි සිහිවටන හරහා ඔබට ඉගෙන ගැනීමට මහාචාර්යවරුන් උදව් කරන්නේ කෙසේද! "මම ඔබ වෙනුවෙන් අත්බෝම්බයක් අල්ලා ගන්නෙමි" ආහාරයට ගැනීම, ඉරීම, ආහාර ඇල, ඇඹරීම, ආහාර-යීට් සඳහා සිහිවටනයක් ලෙස සමත් විය හැකිය.

බලන්න, ඔබ මිනිස් සිරුරේ සම්පූර්ණ ආහාර දිරවීමේ ක්‍රියාවලියම ගීත රචනයකින් සකස් කර ඇත.

ඔබේ දවසේ අවකාශය

දවස පුරා කෙටි කාලයක් තුළ ඔබේ අධ්‍යයනය දිගු කිරීම සඳහා ඔබේ කාලසටහන පාලනය කර ගැනීම වැදගත් වේ. තවද මෙය සතිපතා සැසි සඳහා පවා ව්‍යුහගත කළ හැක.

දෛනික වැඩ සැලැස්මක් තබා ගැනීමෙන් එක් එක් පාඩම සඳහා නිතර නිතර සක්‍රීය අධ්‍යයන සැසි ඇතුළත් කිරීමට ඔබට සහාය විය හැක. සෑම දිනකම, එක් එක් පන්තිය සඳහා යමක් කිරීමට උත්සාහ කරන්න.

ඔබට එක් එක් කාර්යය සඳහා කොපමණ කාලයක් කැප කිරීමට අවශ්‍යද යන්න පිළිබඳව සවිස්තරාත්මක සහ යථාර්ථවාදී වන්න—ඔබගේ ලැයිස්තුවේ ඔබට දිනකට කළ හැකි ප්‍රමාණයට වඩා අයිතම නොතිබිය යුතුය.  

කැපවීමට පෙර ඔබම මැන බලා ඔබේ සීමාවන් දැන ගන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබේ සියලු ගණිත ගැටලු පන්තියට පැයකට පෙර කරනවා වෙනුවට, ඔබට සෑම දිනකම යුවළක් සමඟ කටයුතු කළ හැකිය. ඔබට සෑම දිනකම මිනිත්තු 15-20ක් ඉතිහාසයේ ඔබේ පන්ති සටහන් ප්‍රවේශමෙන් සමාලෝචනය කළ හැක.

විශාල දේවල් මත වැඩ කරන විට ඔබටම විපාක දෙන්න

ඔබ වඩාත් තාක්ෂණික, ප්‍රමාණාත්මක පාඨමාලා වැඩ කරන්නේ නම්, එය ඔබගේ මනස අවුල් කරන ගැටළු වලට මුහුණ දීමට සිදුවනු ඇත.

තවද ඔබට ඔබම සාදා ගැනීමට හෝ කැඩීමට හැකි ස්ථානය මෙයයි. මෙම ගැටළු අවසාන ලොක්කන් ලෙස සලකන්න. ඔබේ පර්යේෂණ කරන්න. ඒවා විසඳීමේදී මුල සිටම කටයුතු කරන්න.

ද්රව්ය කියවීමට වඩා තාක්ෂණික පාඨමාලා වල ගැටළු මත වැඩ කිරීම නිතර නිතර අවශ්ය වේ. පන්තියේ මහාචාර්යවරයා පෙන්වා දෙන පුහුණු ගැටළු ලියන්න.

සෑම පියවරක්ම විවරණය කර අවශ්‍ය නම් පැහැදිලි කරන ප්‍රශ්න ඔබෙන්ම අසන්න. සෑම පියවරක්ම හඳුනාගෙන, ඔබ ජයග්‍රහණයට එක් පියවරක් ළං වන විට කේක් ගෙඩියක් ගන්න හෝ හස්ත පොම්පයක් කරන්න.

විභාග සඳහා අධ්‍යයනය කිරීම සඳහා පාඨමාලා ද්‍රව්‍ය සහ දේශන වලින් ගැටලු දීර්ඝ ලැයිස්තුවක් සාදන්න. ගැටළු හරහා ක්‍රියා කර ක්‍රියාවලි සහ ඒවා ක්‍රියා කරන්නේ මන්දැයි පැහැදිලි කරන්න.

විශාල පින්තූරයේ ඔවුන් ඔබෙන් අසන්නේ කුමක්දැයි සොයා බලන්න. ඔබේ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීමෙන් පසු, ඔබ ඔවුන්ව ජයගත් පසු ඔබටම විපාක දීමට අමතක නොකරන්න.

මෙය පිටුපසට තට්ටුවක් හෝ ලස්සන චොකලට් චිප් කුකියක් හෝ ඔබේ සුරතලා සමඟ ඇවිදීමට පවා ඉතා සියුම් දෙයක් විය හැකිය. ඔබ එයට සුදුසුයි. ඔබේ කාර්ය ප්‍රවාහයට යම් සංකේත ආර්ථිකයක් ඇතුළත් කර ඔබට නියමිත ත්‍යාගය ලබා ගන්න.

නිගමනය

වර්තමාන ඩිජිටල් යුගයේ අපට ඇති සම්පත් සමඟ ඉගෙනීම කොතරම් පහසුද යන්න අපි බොහෝ විට අවතක්සේරු කරමු.

හොඳ අන්තර්ජාල සම්බන්ධතාවයක්, වර්ණවත් සම්පත් කිහිපයක් සහ සෞඛ්‍ය සම්පන්න, ක්‍රියාශීලී මානසිකත්වයක් සමඟින්, සිසුන්ට ඔවුන්ගේ පැවරුම් පහසුවෙන් තලා දැමිය හැකිය. ඒ ගැන බුද්ධිමත් වීම සඳහා සියල්ල පහත වැටේ.

නියම එකක්; මෙම ලිපිය ඔබගේ ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු සපයනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි.

සංස්කාරක නිර්දේශ:

ඔබට මෙම ලිපිය හොඳ යැයි හැඟේ නම්, කරුණාකර එය මිතුරෙකු සමඟ බෙදා ගන්න.

ST පරිපාලක
ST පරිපාලක

හෙලෝ, මම ST පරිපාලක වෙමි! වසර පහක් පුරා, මම යුරෝපයේ, එක්සත් ජනපදයේ සහ කැනඩාවේ සිසුන්ට ඔවුන්ගේ විද්‍යාල උපදෙස් සහ ශිෂ්‍යත්ව අපේක්ෂාවන් සඳහා ක්‍රියාකාරීව උදව් කිරීමට පටන් ගතිමි. මම දැනට www.schoolandtravel.com හි පරිපාලක වෙමි.

ලිපි: 917