11+ 10-minutnih aktivnosti izgradnje tima (FAQ)

Studenti mogu ojačati svoje odnose jedni s drugima i zabavite se radeći to učestvujući u aktivnostima izgradnje tima.

Najbolje vježbe za izgradnju tima uključuju sve, zbližavaju razred i podučavaju ih kako da efikasnije radimo zajedno, povećavajući njihovu efikasnost i efektivnost.

Ove vrste aktivnosti odlično funkcionišu kada se gradi novi razred, spaja dva razreda ili primaju novi učenici u postojeći.

Ako tražite neke sjajne vježbe izgradnje tima kao nastavnik u kojima se vaši učenici mogu uključiti, pokrili smo vas s nekoliko prijedloga u kojima možete uživati ​​u roku od 10 minuta u ovom postu.

Šta su 10-minutne aktivnosti izgradnje tima?

10-minutne aktivnosti izgradnje tima su zabavne igre ili zadaci koji natjeraju ljude da bolje rade zajedno u kratkom vremenu.

Budući da su ovi zadaci kratki, možete ih obaviti tokom kratke pauze ili na početku sastanka.

Oni pomažu svima da se upoznaju, vjeruju jedni drugima i bolje razgovaraju i rješavaju probleme.

Primjeri su igranje brze igre, zajednički rad na rješavanju zagonetke ili stvaranje kreativnog načina da podijele nešto zanimljivo o sebi.

Koje su najbolje 10-minutne aktivnosti izgradnje tima?

Za vašu sljedeću aktivnost izgradnje tima, razmotrite ove prijedloge:

1. Tajna struktura:

Ako tražite razrednu vježbu koja naglašava rješavanje problema i odličnu komunikaciju, tajna struktura je odlična opcija.

Skupite blokove učenika i napravite jednostavnu strukturu; zatim ga sakrijte dok aktivnost ne počne.

Podijelite razred u manje grupe od najviše četiri osobe i podijelite građevinski materijal koji ste koristili za izradu svoje strukture.

Zatim neka po jedan predstavnik sa svake strane dođe u tačnom trenutku da se divi vašoj skulpturi deset sekundi.

Nakon što se vrate u svoje grupe, dat ćete im 25 sekundi da opišu vašu strukturu kako bi je mogli rekreirati.

2. Krug pohvale:

Okupite svoje učenike i neka govore pozitivno jedni o drugima dok ih vodite kroz praksu kruga pohvala.

Inspirirajte svoj tim da se hvali svojim uspjesima i hvali jedni druge za svoj posao.

Kao bonus, tim će imati određeno iskustvo hvaleći jedni druge, što može povećati njihov osjećaj samopoštovanja i povjerenja.

Upoznajte se licem u lice ili neka se svi u timu pridruže online grupnom razgovoru za ovo.

3. Crtež jedan uz drugi:

Da bi igrao ovu igru, jedan igrač koristi znak da ponudi uputstva, a drugi pojedinac koristi te instrukcije da pokuša da kreira prompt.

Učenici mogu imati koristi od ovoga jer je to ugodan hobi i odličan način da usavrše svoje međuljudske sposobnosti.

4. So i biber:

Zadajte svima u razredu tradicionalno uparivanje – so i biber, puter od kikirikija i žele, itd. – tako što ćete im pričvrstiti list papira na leđa za igru ​​soli i bibera.

Članovi tima se tada mogu konsultovati jedni s drugima kako bi odredili svoju riječ i pronašli odgovarajućeg partnera.

Ova jeftina vježba omogućava razredu da radi na svojim analitičkim i međuljudskim sposobnostima.

5. Dvije istine i laž:

Neka svako zapiše tri stvari o sebi kako bi započeo igru ​​"dvije istine i laž".

Dok je jedna od tvrdnji netačna, ostale dvije bi trebale biti valjane. Sljedeći korak je da se svi okrenu i podijele svoje izjave.

Kada svi progovore, razred će glasanjem odrediti koji je od njih lažan.

Ovo je jedna od najboljih 10-minutnih team-building aktivnosti.

6. Tijelo riječi:

Cilj igre "telo riječi" je da timovi formiraju riječi fizičkim formiranjem slova.

Otvoreni prostor bez prepreka idealan je za njegov rad. Udružite se sa četiri do osam pojedinaca i dodijelite vođu svima.

Napravite zbroj svakog člana tima i zapišite sve pojmove za jedno slovo kraće od ukupnog broja na karticama.

Za timove od pet, lista riječi treba da se sastoji od pojmova od četiri slova. Da biste lakše sricali riječ, podijelite kartice svakom vođi tima.

Vođa tada može uputiti svoje saigrače da koriste svoja tijela za stvaranje slova.

7. Memorijski zid:                    

Neka svi u razredu uzmu komad papira i zapišu ideje, kao što je novi recept ili prvi dan rada, a zatim izaberu jednu o kojoj će pisati.

Kao rezultat, svaki član razreda može se bolje upoznati i imati značajnije interakcije koje se inače ne bi dogodile.

Kako biste osigurali da svi članovi razreda dijele priče sa istom temom, možete dodijeliti jednu temu i upit razredu.

8. Minsko polje:

Komunikacijske i međuljudske sposobnosti mogu se poboljšati dok igrate Minefield.

Veliki, otvoreni prostor, poput parkinga ili prostorije bez namještaja, idealan je za ovu vrstu vježbe.

Pripremite polje sa "minama" oko njega prije početka akcije. Mine mogu biti stolice, lopte, čunjevi ili bilo šta drugo što izgleda slično.

Zatim podijelite razred u parove. Pripadnik odreda šuti sa povezom preko očiju.

Dok jedan član može vidjeti i čuti, ne može ući na teren niti dodirnuti svog kolegu s povezom preko očiju.

Saigrači sa povezima na očima mogu biti verbalno vođeni od strane svojih saigrača koji vide da prelaze teren, bezbedno izbegavajući mine.

To je jedna od najboljih 10-minutnih team-building aktivnosti.

9. Trivijalna pitanja:

Studenti mogu odgovori na mozgalice, koji su problemi sa riječima ili zagonetke.

Jedan od načina da navedete tim da razmišlja izvan okvira i kreativno se nosi s problemima je da im date zagonetku za rješavanje.

Ova laka aktivnost može čak postati dio redovnog rasporeda tima. Na primjer, birajte slagalicu svakog petka i zamolite tim da je razmotri.

10. Papirni toranj:

Papirni toranj je lako razumljiva vježba u određivanju vremena i priprema, a ipak obavlja posao za izgradnju tima.

Kao prvi korak, podijelite prazne listove papira svim učesnicima.

Obavijestite ih da je cilj vježbe konstruirati najvišu samostojeću konstrukciju koristeći samo list papira.

Svakome je potrebno oko pet minuta da bilo šta izgradi. Nakon pet minuta, ponovo pogledajte zgrade da odredite ko je bio najviši.

Također možete razgovarati o stvarima koje su funkcionirale, stvarima koje nisu, ko je imao slobodno vrijeme i kako bi svako drugačije riješio situaciju.

Ovo je jedna od najboljih 10-minutnih team-building aktivnosti.

11. Brojanje do 20:

Postoji samo jedan cilj ove igre: Izbrojite zajedno do dvadeset. Okupite učenike oko centralne tačke i pregledajte cilj aktivnosti.

Nakon što ste dali uputstva, pričajte samo o brojanju naglas.

Svako može dodati broj u bilo kom trenutku, ali igra se mora ponovo pokrenuti ako više igrača u istom timu kaže tačan broj istovremeno.

Tim može brzo naučiti tuđe neverbalne tragove kroz ovu vježbu, što također objašnjava značaj neverbalne komunikacije.

12. Tiha postava:

U igri tihog postavljanja možete diskretno uputiti svoju klasu da formira određenu formaciju.

Mogli biste, na primjer, svakom članu tima dodijeliti visinu ili mjesec rođendana, a zatim ih natjerati da formiraju piramidu.

Ovo predstavlja komunikacijsku prepreku koju tim može savladati dok se bolje upoznaju.

Često postavljana pitanja (FAQ) o 10-minutnim aktivnostima izgradnje tima

O čemu se radi u tim-bildingu u kutiji s blagom?

Treasure Box je još jedna odlična igra za navođenje ljudi da rade zajedno. Okupite svoj tim i dajte svakoj osobi parče papira. Neka zapišu svoje nade i snove za život. Na kraju, neka stave sve komadiće papira u škrinju s blagom ili nešto slično. Zatim neka izvade svaki jedan po jedan.

Šta je zabavna činjenica?

Zabavna činjenica je jednostavan i efikasan način da pokrenete razgovor i naučite više jedni o drugima. Članovi grupe će tražiti zabavne priče jedni od drugih kako bi ih uparili s određenom osobom.

Koje se idealne riječi mogu koristiti umjesto „timskog rada“?

Saradnja, esprit de corps, partizanstvo, saradnja, partnerstvo i sindikat neki su od najboljih sinonima za timski rad.

Kako opisati nekoga ko je odličan u radu s drugima?

Kada se opisuje neko ko se ističe u doprinosu timskom radu, često se koristi izraz „timski igrač“. To pokazuje da se osoba osjeća opušteno radeći u timu i pridaje veći značaj uspjehu tima nego samom sebi.

Awesome one; Nadam se da će ovaj članak dati odgovor na vaše pitanje.

Preporuke urednika:

Ako smatrate da je ovaj članak dobar, podijelite ga s prijateljem.

Abasiofon Fidelis
Abasiofon Fidelis

Abasiofon Fidelis je profesionalni pisac koji voli pisati o fakultetskom životu i prijavama na fakultet. Članke piše više od 3 godine. On je Content Manager u školi i putovanjima.

Članci: 602